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Rosales Pérez, Celso

Aplicación de las reglas generales de acentuación en textos cortos en estudiantes del quinto grado de primaria regular de la escuela Paso de Lajas, Kusuli I semestre 2016 / Celso Rosales Pérez, Pedro J. González Gadea - Waslala, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2016 - V, 57 H.

Generalidades: la acentuación, reglas de acentuación del español, sistema de acentuación, tildación general, factores que influyen en el uso correcto de aplicación de las reglas generales de acentuación: falta de conocimiento de reglas generales de acentuación, la autocorrección, proponer estrategias didácticas para la aplicación de las reglas generales de acentuación: actividades variadas, el dictado preparado, valor de la copia, familia de palabras, secuencia de aprendizaje, estrategias para la aplicación de las reglas generales de acentuación: motivación, el juego, la conciencia ortográfica.

Subjects--Topical Terms:
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. ESPAÑOL - ORTOGRAFÍA 3. ACENTUACIÓN

Dewey Class. No.: 461.6 R7887

Universal Decimal Class. No.: 461.6 R7887