Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacioÌn constructivista / Frida DiÌaz Barriga Arceo; Gerardo HernaÌndez Rojas
Barriga Arceo, Frida DiÌaz; HernaÌndez Rojas, Gerardo
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacioÌn constructivista / Frida DiÌaz Barriga Arceo; Gerardo HernaÌndez Rojas - 3 - MeÌxico : McGraw Hill Interamericana editores - 405 P.
La funcioÌn mediadora del docente y la metodologiÌa educativa-Constructivismo y aprendizaje significativo-La motivacioÌn escolar y sus efectos en el aprendizaje-Aprenzaje cooperativo y colaboracioÌn-Estrategias de ensenÌanza para la promocioÌn de aprendizajes significativas-Estrategias para el aprendizaje significativo-Fundamentos-AdquisicioÌn y ensenÌanza-Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo-Constructivismo y evaluacioÌn educativa.
978-607-15-0293-3
1. ENSENÌANZA-PERSONAL DOCENTE\2. ESTRATEGIAS DOCENTES\3. MEÌTODOS DE ENSENÌANZA
371.1 B2301
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacioÌn constructivista / Frida DiÌaz Barriga Arceo; Gerardo HernaÌndez Rojas - 3 - MeÌxico : McGraw Hill Interamericana editores - 405 P.
La funcioÌn mediadora del docente y la metodologiÌa educativa-Constructivismo y aprendizaje significativo-La motivacioÌn escolar y sus efectos en el aprendizaje-Aprenzaje cooperativo y colaboracioÌn-Estrategias de ensenÌanza para la promocioÌn de aprendizajes significativas-Estrategias para el aprendizaje significativo-Fundamentos-AdquisicioÌn y ensenÌanza-Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo-Constructivismo y evaluacioÌn educativa.
978-607-15-0293-3
1. ENSENÌANZA-PERSONAL DOCENTE\2. ESTRATEGIAS DOCENTES\3. MEÌTODOS DE ENSENÌANZA
371.1 B2301