Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacioÌn constructivista / Frida DiÌaz Barriga Arceo; Gerardo HernaÌndez Rojas
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: MeÌxico : McGraw Hill Interamericana editores Edición: 3Descripción: 405 PISBN: 978-607-15-0293-3Tema(s): 1. ENSENÌANZA-PERSONAL DOCENTE\2. ESTRATEGIAS DOCENTES\3. MEÌTODOS DE ENSENÌANZA
Contenidos:
La funcioÌn mediadora del docente y la metodologiÌa educativa-Constructivismo y aprendizaje significativo-La motivacioÌn escolar y sus efectos en el aprendizaje-Aprenzaje cooperativo y colaboracioÌn-Estrategias de ensenÌanza para la promocioÌn de aprendizajes significativas-Estrategias para el aprendizaje significativo-Fundamentos-AdquisicioÌn y ensenÌanza-Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo-Constructivismo y evaluacioÌn educativa.
No hay ítems correspondientes a este registro
La funcioÌn mediadora del docente y la metodologiÌa educativa-Constructivismo y aprendizaje significativo-La motivacioÌn escolar y sus efectos en el aprendizaje-Aprenzaje cooperativo y colaboracioÌn-Estrategias de ensenÌanza para la promocioÌn de aprendizajes significativas-Estrategias para el aprendizaje significativo-Fundamentos-AdquisicioÌn y ensenÌanza-Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo-Constructivismo y evaluacioÌn educativa.
Col. Educ.
No hay comentarios en este titulo.