Aprender siendo, ser enseñando/ Rodolfo Kepfer

Kepfer, Rodolfo

Aprender siendo, ser enseñando/ Rodolfo Kepfer - Guatemala : IIME 1991 - 226 p.

Incluye Índice

1. Personalidad y aprendizaje 2. Comprensión e interpretación

En este libro, se ofrece un ejercicio descriptivo, que busca mostrar la interrelación existente entre la filosofía de la educación, las teorías contemporáneas de la educación y las principales teorías del aprendizaje, que han venido influyendo -de una u otra manera- en la práctica pedagógica.


1. FILOSOFIA DEL APRENDIZAJE 2. INTERES Y MOTIVACIION

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