Manual de investigación acción aplicable a la educación intercultural bilingüe (EIB) : hacia la investigación participativa para la educación intercultural bilingüe / Nicolás Faraclas (Registro nro. 27308)
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| 000 -LEADER | |
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| fixed length control field | 02257nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20221014023343.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 221014b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 370.196 F2193 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.196 F2193 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Faraclas, Nicolás |
| 9 (RLIN) | 2998 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Manual de investigación acción aplicable a la educación intercultural bilingüe (EIB) : hacia la investigación participativa para la educación intercultural bilingüe / Nicolás Faraclas |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Tegucigalpa, Honduras : PROEIMCA |
| Date of publication, distribution, etc. | 2008 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 115 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye índice, anexos |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Introducción; la investigación acción; metas generales y procedimentales de la EIB; actores/coinvestigadores y coaprendices en la investigación acción; problemas educativos compartidos por todos los miembros de las comunidades indígenas/afrohondureñas; meta de la EIB: bilingualidad equilibrada; la interculturalidad equilibrada; proceso de enseñanza aprendizaje en L1; enseñanza de L1, lengua materna; acercamiento constructivista y holístico a la enseñanza de L1 y de L2: del conocido al desconocido; lección de comunicación en L2: instrucciones; lección de lectura/escritura en L1: método sintético; lección de lectura/escritura en L1: método fónico; soberanía es poder vivo; pueblo indígena/soberanía, papel clave de educación/creencias; economía política/política; economía política/economía; educación colonial, el encierro de la mente; educación colonial II; educación indígena; control del proceso educativo; discursos educativos; alfabetización crítica, leer y escribir la vida; investigación acción, preguntas claves; bases legales de la EIB; investigación marcos teóricos; investigación acción y metodología; comparación de la EIB en Honduras con otros países; alfabetización crítica en Papúa, Nueva Guinea; la EIB comparada; problemas u oportunidades; trabajar juntos para resolver problemas; establecer una comunidad de aprendizaje. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Col. EIB |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. EDUCACIÓN - HONDURAS 3. EDUCACIÓN INTERCULTURAL 4. ACULTURACIÓN 5. ASIMILACIÓN CULTURAL |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Educación Intercultural Bilingüe | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 14.10.2022 | 10519 | 10519C1 | 10519C1 | 14.10.2022 | C1 | Libros |