MARC details
000 -LEADER |
fixed length control field |
02133nam a2200265i 44500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20230125232724.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
230125b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
968-18-4172-7 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Language of cataloging |
Español |
Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Universal Decimal Classification number |
378.16 C5688 |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
378.16 C5688 |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Cid Campos, Raúl |
9 (RLIN) |
45483 |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Evaluación cualitativa en la educación superior : cinco estudios de caso / Raúl Cid Campos, Eduardo de la Garza Vizcaya, Jorge Ortiz Segura y Bustos |
250 ## - EDITION STATEMENT |
Edition statement |
1 |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Place of publication, distribution, etc. |
México : Limusa |
Date of publication, distribution, etc. |
1991 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
295 P. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Incluye índice, anexos, apéndices |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Génesis y desarrollo del proyecto; ritos de iniciación: contextos de aprendizaje, perspectivas de los estudiantes, tácticas de supervivencia académica, escenario; diseñando arquitectos para la crisis: introducción, descripción de la muestra de alumnos, la experiencia de un eslabón integral, aspectos significativos, juicios críticos a los actores; proyectos reales vs proyectos simulados: introducción, el proyecto San Miguel Amantla, reunión con colonos de San Miguel Amantla; aprendices de diseñadores en misión chichimecas: la antropología y la educación, el caso y el trabajo de campo, ejercicios y libertad de cátedra, cómo se califica en desarrollo de productos, los alumnos, los egresados, conclusiones; en derecho las reglas del juego son claras: conclusiones, ambiente: una narrativa, en derecho, las reglas del juego son claras, que usen un lenguaje técnico, es lo que nos interesa, los alumnos, los maestros de derecho son de carne y hueso, dinámica de clase, la investigación, relación de la docencia con la realidad, la práctica del derecho, los exámenes, cómo se ve la UAM, egresados, bufete jurídico. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
Local note |
Col. Educ |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. UNIVERSIDADES 3. EDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIONES 4. EVALUACIÓN CURRICULAR 5. EVALUACIÓN ACADÉMICA |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Garza Vizcaya, Eduardo de la, autor |
9 (RLIN) |
45485 |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Ortiz Segura y Bustos, Jorge, autor |
9 (RLIN) |
45486 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Koha item type |
Libros |
Source of classification or shelving scheme |
|