Currículos educacionales en América Latina : su pertinencia cultural / M. Victoria Peralta Espinosa (Registro nro. 28104)
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| fixed length control field | 02034nam a2200241i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20230206192610.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 230206b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 956-13-1392-8 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 375 P426 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 375 P426 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Peralta Espinosa, M. Victoria |
| 9 (RLIN) | 45804 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Currículos educacionales en América Latina : su pertinencia cultural / M. Victoria Peralta Espinosa |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Santiago, Chile : Andrés Bello |
| Date of publication, distribution, etc. | 1996 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 246 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye índice |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Un cuestionamiento a la neutralidad de los currículos educacionales: la necesidad de su pertinencia cultural en América Latina: introducción, el currículo educacional: construcción histórico socio cultural; la pertinencia cultural de los currículos: una alternativa para América Latina: introducción, pertinencia cultural de los currículos, un criterio necesario de explicitar; propuesta de un modelo curricular que pretende la facilitación de encuentros pluriculturales: introducción, presentación general de la propuesta de un modelo curricular de facilitación de encuentros pluriculturales dentro de una línea de pertinencia cultural; experiencias de aplicación del modelo de facilitación de encuentros pluriculturales, en la educación infantil y superior: introducción, experiencias de desarrollo curricular, a partir del criterio de pertinencia cultural, en base al modelo de facilitación de encuentros pluriculturales; los desafíos pendientes en relación a la pertinencia cultural de los currículos educacionales: introducción, caracterizando los desafíos pendientes en torno a la pertinencia cultural de los currículos educacionales; a modo de síntesis; conclusiones generales. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. CURRÍCULO 3. PLANES DE ESTUDIO 4. PLANIFICACIÓN CURRICULAR 5. EVALUACIÓN ACADÉMICA |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Ciencias de la Educación | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 06.02.2023 | 10598 | 10598C1 | 9561313928 | 06.02.2023 | C1 | Libros |