MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02328nam a2200253i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20221014225101.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
221014b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
84 7509 519 4 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Esapñol |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Universal Decimal Classification number |
370.78 W8327-WI |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
370.78 W8327-WI |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Wittrock, Merlin C. |
| 9 (RLIN) |
23962 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La investigación de la enseñanza, III : profesores y alumnos / Merlin C. Wittrock. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
1a. reimpr. de la 1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
España : Paidós |
| Date of publication, distribution, etc. |
1997 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
721 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Incluye índice |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Procesos de pensamiento de los docentes: comienzos de la investigación sobre los procesos de pensamiento de los maestros, un modelo del pensamiento y la acción del maestro, métodos de investigación, la planificación del docente, pensamientos y decisiones interactivos de los docentes, teorías y creencias de los docentes, conclusiones; procesos de pensamiento de los alumnos: percepciones y expectativas de los alumnos, la atención, la motivación, aprendizaje y memoria, comprensión y adquisición de conocimientos, estrategias de aprendizaje y procesos metacognitivos, resumen; funciones docentes: estudios experimentales recientes, uso y límites de la investigación, nuevos desarrollos en la instrucción explícita, procesamiento de la información e instrucción, un modelo general de instrucción eficaz, revisiones diarias y control del trabajo previo, presentación del material que debe aprenderse, práctica controlada del estudiante, la realimentación y las correcciones, la práctica independiente, revisiones semanales y mensuales, función de manejo, discusión; el discurso del aula: introducción, historia, supuestos y constructos, reseña del capítulo, los acontecimientos y sus estructuras de participación, rasgos del registro del habla docente, diferencias culturales y trato diferencial, interacciones entre compañeros, discurso del aula y aprendizaje de los alumnos, algunas decisiones sobre métodos, comentarios finales. <br/> |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN 2. INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 3. EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES 4. METODOLOGIA CIENTIFICA 5. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Libros |
| Source of classification or shelving scheme |
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