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La educación en la mesa del debate: la reforma educativa en función del educando, la educación en la mesa del debate, la innovación pedagógica en los centros educativos, constructivismo e innovación, un desafío para el centro educativo, la campaña electoral contra los valores que promueve la educación, a votar por lo más preciado, el desarrollo de las personas, las fuentes renovadoras de la educación, educación y voluntad política, aprendizajes versus pobreza, la educación nacional y los proyectos, pensar la educación para enseñar a pensar, la educación versus pesimismo, educando para la transparencia, constructivismo humanista y fiolosofía, las decisiones educacionales en una democracia, las siete libertades, formar para la innovación pedagógica, las prioridades educativas de la sociedad civil, filosofía, historia y educación cívica, la educación en democracias desgastadas, nueva perspectiva de la capacitación docente, pedir aguacates al chilamate; el plan nacional de educación 2001-2015: plan nacional de educación, una estrategia inteligente; la educación básica: la escuela sitiada, el maestro es quién debe provocar el cambio, constructivismo e innovación, un desafío para el centro educativo, la educación básica, una apuesta insatisfecha, el clima del aula pesa en el aprendizaje de los alumnos, educación primaria y en el área rural; la calidad de la educación: la autonomía escolar: una innovación, contexto, razones, lecciones, la satisfacción, elemento de la calidad educativa, el imperativo de la calidad, evaluación de los aprendizajes, la brecha entre la teoría y su aplicación, constructivismo y estándares educativos, complementariedad o contradicción; como ver a la educación: fe cristiana y educación, la alfabetización enseña, nosotros no aprendemos, navidad, educación y valores universales, una visión humanista de la educación, educación y empresa privada, la educación y el mercado, estado y educación, el año escolar, ética y educación, algunos pensamientos, inversiones en educación como factor productivo, León Viejo, patrimonio cultural de la humanidad, hacia una nueva cultura, Jhon Locke o Thomas Hobbes, la educación y el mundo laboral; el rol de la universidad: una universidad para las vocaciones personales, educación sin distancias, pensando en la universidad, una universidad joven para los jóvenes; tecnología sí, humanismo también, tecnología, educación y sociedad, la tecnología al servicio de la innovación educativa, educación sin dicotomías. <br/> |
