El quehacer de la consejería escolar en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes del tercer grado de la Escuela San Jacinto de la Comunidad del Yaoya / Elisa Wilson Hernández. (Registro nro. 29021)
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| fixed length control field | 01624nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
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| control field | 20221129150813.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 221129b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 371.4 W7462 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.4 W7462 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Wilson Hernández, Elisa |
| 9 (RLIN) | 43314 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | El quehacer de la consejería escolar en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes del tercer grado de la Escuela San Jacinto de la Comunidad del Yaoya / Elisa Wilson Hernández. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. | 2011 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 36 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | TRABAJO DE CURSO CONSEJERIA ESCOLAR. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Introducción: planteamiento del problema, marco contextual, justificación, objetivos: percepción de las relaciones interpersonales entre docente y estudiante del tercer grado, acciones que contribuyan al desarrollo interpersonal entre docentes y estudiantes, logros de convivencia para mejorar las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes; planificación de la investigación: diagnóstico de la situación del problema, organización y caracterización del equipo de investigación acción, métodos y técnicas para la recopilación de la información, obtención de los resultados, datos relevantes, conclusión, hipótesis de acción; plan de acción: marco teórico, matriz del plan; reflexión y evaluación: conclusiones. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. EDUCACIÓN 2. ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL 3. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 4. ORIENTACIÓN PSICOLOGICA 5. ENSEÑANZA VOCACIONAL |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Proyectos/Trabajos fin de curso |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Ciencias de la Educación | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 29.11.2022 | 260 TCDCE | 260 TCDCEC1 | 260 TCDCEC1 | 29.11.2022 | C1 | Proyectos/Trabajos fin de curso |