Las teorías del caos, la complejidad y los sistemas : impactos educativos y aplicaciones en ciencias sociales / Eduardo Alejandro Ibáñez (Registro nro. 29415)
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 978-950-808-575-7 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 370 I126 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370 I126 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Ibáñez, Eduardo Alejandro |
| 9 (RLIN) | 46887 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Las teorías del caos, la complejidad y los sistemas : impactos educativos y aplicaciones en ciencias sociales / Eduardo Alejandro Ibáñez |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 1 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Argentina : Homo Sapiens Ediciones |
| Date of publication, distribution, etc. | 2008 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 167 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye índice, glosario |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | La teoría del caos: introducción, distancia al equilibrio, flecha del tiempo y tipos de atractores, diversidad de casos, universalidad de patrones, la entropía en fórmulas, caos matemático, fractales: una geometría extraña, la compleja relación entre el caos y la complejidad, otra vuelta de tuerca al efecto mariposa, las marcas del caos, la paradoja del tiempo: magnitud escalar o vectorial, implicancias epistemológicas de la teoría del caos: resumen de una polémica, aplicaciones de la teoría a las ciencias sociales, su impacto en educación, epílogo: cómo un problema técnico ayudó a ocultar el caos; la teoría de la complejidad: entre Edgar Morín y Roger Lewin; la teoría general de los sistemas: la obra pionera de Von Bertalanffy. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. ADMINISTRACIÓN ESCOLAR |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Ciencias de la Educación | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 31.05.2023 | 12116 | 12116C1 | 9789508085757 | 31.05.2023 | C1 | Libros |