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Introducción, metodología, ubicación, contexto, logros, dificultades, conclusiones, recomendaciones; perspectivas del equipo técnico: antecedentes, implementación, lo que se hizo: forestería comunitaria, educación ambiental y organización, comunicación, participación y género, beneficios, dificultades, recomendaciones, lecciones aprendidas, conclusiones; perspectivas de las municipalidades: los municipios "Santo Tomás del Norte y San Juan de Cinco Pinos": que querían alcanzar, qué hicieron, las alcaldías y las comunidades: qué han logrado, qué hace falta, aplicación del enfoque de género, lecciones aprendidas: qué harían igual, que harían diferente, que no harían, recomendaciones, conclusiones; perspectivas de las UCE´s: introducción, antecedentes, definiendo metodología y uniendo ideas, el andar de las UCES: sistemas agroforestales, brigadas contra incendios, los viveros, los hallazgos: categorías del empoderamiento, recomendaciones: al PNUD, a las alcaldías, a los productores, algunas conclusiones; estudio de casos de dos productores: quiénes son, la experiencia del productor Félix Pedro Paz Merlo: referencias, antecedentes al proyecto, hay que creer en las cosas, ponerlas en práctica para tener resultados, mejorando poco a poco, ahora que el proyecto se retira, los aprendizajes, recomendaciones, la experiencia de los productores Jorge Gúnera y Cándida Álvarez: referencias, antecedentes al proyecto, los primeros contactos con el proyecto, nunca había tenido una parcela como esta y ahora estoy encantado, los primeros clavos, ahora estamos mejores, la etapa futura, los aprendizajes, recomendaciones, solamente una pregunta; perspectivas de los educadores ambientales, alumnos y padres de familia: lo que hacían que llegara el proyecto, cómo surgen los primeros contactos, revisando los logros, qué les hace falta, qué van a seguir haciendo, recomendaciones, conclusiones; perspectivas de las mujeres que trabajan con patio: hablemos de como estaban, los primeros pasos, en búsqueda del cambio, haciendo realidad las ilusioones, lo que lograron en este recorrido, qué les falta, lo que más les gustó y seguirán haciendo, recomendaciones, conclusiones; perspectivas de las mujeres que trabajaron con vivero: echémosle un vistazo como fue que se formaron, que hacen: capacitación, comercialización administración, género, cuáles son las cosas que han sido más difíciles, en el trabajo de los viveros, qué proponemos, que beneficios nos trajo la realización de los viveros. |
