MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02462nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231106231137.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
231106b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
371.3 R6961 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
371.3 R6961 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Rodríguez Andrade, Jacoba Estela |
| 9 (RLIN) |
21652 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Situación de la enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua en estudiantes indígenas de la modalidad regular de la URACCAN Siuna, 2015 / Jacoba Estela Rodríguez Andrade |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Siuna, RACCN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2015 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
XI, 182 P. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Generalidades: abordaje general sobre la educación, conceptualizaciones de enseñanza, aprendizaje, estilos de aprendizaje y metodologías; metodologías de enseñanza utilizadas por docentes de español con estudiantes indígenas: las metodologías de enseñanza, metodología, metodología basada en el aprendizaje, enseñanza de una segunda lengua, metodología activa participativa, elaboración conjunta o dialogada, interrogatorio individual y grupal, método inductivo, método deductivo; estilos de aprendizaje que utilizan los y las estudiantes indígenas en la asignatura de Español: estilos de aprendizaje según Kolb (1999): estilo divergente, estilo asimilador, estilo convergente, estilo acomodador, aprendizaje significativo, aprendizaje cooperativo, otros modelos de estilos de aprendizaje: modelo que atiende a las necesidades del aprendiz, modelo que atiende al nivel de impulsividad en el aprendizaje, estilo campo dependiente, estilo campo independiente, otros modelos sobre estilos de aprendizaje han enfatizado las modalidades activas y pasivas de aprendizaje; estrategias que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua de los y las estudiantes indígenas: es fundamental conocer el nivel de lengua del hablante: nivel principiante, nivel intermedio, nivel avanzado y nivel superior, las estrategias son atención a la diversidad a través de tutorías de acompañamiento a estudiantes indígenas por docentes y práctica de hábitos y técnicas de estudio en el estudiantado indígena. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Tesis |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL MULTILINGÜE 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 4. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Argüello Mendieta, Julia del Carmen, tutora |
| 9 (RLIN) |
26677 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
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