MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02041nam a2200229i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240306022259.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240306b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Universal Decimal Classification number |
516.22 S9613 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
516.22 S9613 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Suárez Blanco, Mario Antonio |
| 9 (RLIN) |
53950 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Aplicación del teorema Pitágoras en el décimo grado del instituto sabatino, San Jacinto, segundo semestre, Siuna 2015 / Mario Antonio Suárez Blanco, Aldo Tomas García Centeno |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Siuna, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2016 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
VII, 110 H. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Generalidades: definiciones trigonométricas: trigonométricas, trigonometría, triángulos rectángulos, teoremas, razones trigonométricas, procesos de enseñanza, procesos de aprendizajes, evaluación del aprendizaje; fortalezas en la aplicación del teorema de Pitágoras en el proceso de enseñanza aprendizaje en los y las estudiantes del décimo grado: teorema de Pitágoras, dificultades en la aplicación del teorema de Pitágoras en el proceso de enseñanza aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje significativo de los y las estudiantes en el contenido de aplicaciones del teorema de Pitágoras, proceso de aprendizaje, tres clases de aprendizaje humano, principios del aprendizaje; estrategias didácticas para mejorar los resultados de los aprendizajes de los estudiantes sobre el teorema de Pitágoras: metodología, didáctica general, atención a la diversidad en el aula, características de profesores afectivos, principios para el desarrollo de la educación inclusiva, elementos en educación inclusiva, evaluación de los aprendizajes, el planeamiento didáctico y la evaluación de los aprendizajes. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Mon |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. TEOREMA DE PITÁGORAS 3. GEOMETRÍA - PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
García Centeno, Aldo Tomas, autor |
| 9 (RLIN) |
53952 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Marín Castellón, José Manuel, tutor |
| 9 (RLIN) |
37552 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
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