Cómo redactar objetivos de instrucción / Caroline Matheny Dillman, Harold F. Rahmlow (Registro nro. 45052)
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 968-24-3670-2 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Language of cataloging | Español |
Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Classification number | 371.3 D5789 |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Dillman, Caroline Matheny |
9 (RLIN) | 34695 |
245 ## - TITLE STATEMENT | |
Title | Cómo redactar objetivos de instrucción / Caroline Matheny Dillman, Harold F. Rahmlow |
250 ## - EDITION STATEMENT | |
Edition statement | 2 |
Remainder of edition statement | 5a. reimpr. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc. | México : Trillas |
Date of publication, distribution, etc. | 2004 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | 152 P. |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | Incluye índice |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
Formatted contents note | Introducción: antecedentes; lectura de fondo: (aprestarse a estar listo), un ataque frontal, a través del misterio de la taxonomía, le dernier cri (el último grito), en comunidad; cómo redactar el objetivo perfecto: (capítulo de lectura lenta y cuidadosa), nivel de especificidad, ejecución principal, conducta abierta, método, proceso, criterio de ejecución o evaluación, condiciones pertinentes, ejecución dirigida, nivel adecuado de lectura y vocabulario, unas cuantas palabras finales; muestra de reactivos de pruebas: (profundicemos), qué es una muestra de reactivos de prueba, por qué escribir muestras de reactivos de prueba, lineamiento para escribir muestras de reactivos de prueba, utilidad de la muestra de reactivos de prueba, puede ser idéntica al objetivo la muestra de reactivos de prueba, constituye respuesta aceptable una muestra de reactivos de prueba, se incluyen las respuestas a las muestras de reactivos de prueba, resumen; cómo estructurar objetivos: (poder o no poder), el estudiante será capaz de sumar, serás capaz de sumar, sume, sumar, ser capaz de sumar, resumen; cómo encontrar el verbo adecuado: (cómo iniciar la acción), y ahora, unas palabras de nuestros taxonomistas, rechazo a comprender, una probabilidad: reconocer, el verbo de selección nacional: identificar, algunos verbos cortos aceptables: nombrar, dar, enumerar, unos cuantos verbos que "dicen cómo es": describir, explicar, reservado para los ábrete sésamo: decir, con qué fin; tecnicismos del estilo: (qué otra cosa necesita un objetivo), el síndrome dado, otra trampa verbal de frase introductoria: usando, el dilema de "después de haber hecho algo", el complejo de una sola oración, susurros de actor, correcciones; listas de revisión y hojas de trabajo: (paquete de "hágalo usted mismo"), lista de comprobación de objetivos, lista de comprobación para muestras de reactivos de prueba, hoja de trabajo y el muestreo de reactivos de prueba, así se hace, resumen, ahora, háganlo ustedes mismos; algunos objetivos conocidos. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
Local note | Col. Educ |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 3. OBJETIVOS EDUCATIVOS |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Rahmlow, Harold F., autor |
9 (RLIN) | 61669 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | |
Koha item type | Libros |
Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
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Disponible | Ciencias de la Educación | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 29.10.2024 | 10919 | 10919C1 | 9682436702 | 29.10.2024 | C1 | Libros |