Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en America Latina: Experiencias y desafios/ Alfonso E. Lizarzaburu
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: España : Morata 2001Edición: 1Descripción: 271 pISBN: 84-7112-465-3Tema(s): 1. MATEMATICA Y LENGUAJE 2. ETNOEDUCACION 3. ENSEÑANZA
Contenidos:
Resumen: El aprendizaje de la matemática es una necesidad sentida y percibida por las poblaciones indígenas, esto se debe a que la ciencia y la tecnología son el nucleo y el motor de la actual sociedad del conocimiento.
1. Enseñanza 2. Formación de profesores indígenas 3. Pueblos indígenas
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 1 | Disponible | |||
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 2 | Disponible |
Incluye bibliografia e índice
1. Enseñanza 2. Formación de profesores indígenas 3. Pueblos indígenas
El aprendizaje de la matemática es una necesidad sentida y percibida por las poblaciones indígenas, esto se debe a que la ciencia y la tecnología son el nucleo y el motor de la actual sociedad del conocimiento.
Col. Educ
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