Psicología educativa : un punto de vista cognoscitivo / David P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian

Por: Ausubel, David PColaborador(es): Novak, Joseph D., autor | Hanesian, Helen, autoraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México : Trillas 2009Edición: reimpr. de la 2a. edDescripción: 623 PISBN: 978-968-24-1334-6Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PSICOLOGÍA EDUCATIVA 3. PSICOPEDAGOGÍAClasificación CDD: 370.15 A93899-A
Contenidos:
Introducción: función y alcances de la psicología educativa, significado y aprendizaje significativo, la adquisición y el uso de los conceptos, aprendizaje significativo por recepción y retención; factores cognoscitivos en el aprendizaje: estructura cognoscitiva y transferencia, desarrollo cognoscitivo y disposición, la capacidad intelectual, consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual, la práctica, materiales didácticos; factores afectivos y sociales del aprendizaje: factores motivacionales del aprendizaje, factores de la personalidad en el aprendizaje, factores de grupo y sociales en el aprendizaje, características del profesor; aprendizaje por descubrimiento: aprendizaje por descubrimiento, resolución de problemas y creatividad; medición y evaluación: principios de medición y evaluación.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Star ratings
    Valoración media: 0.0 (0 votos)

Incluye índice, glosario

Incluye bibliografía

Introducción: función y alcances de la psicología educativa, significado y aprendizaje significativo, la adquisición y el uso de los conceptos, aprendizaje significativo por recepción y retención; factores cognoscitivos en el aprendizaje: estructura cognoscitiva y transferencia, desarrollo cognoscitivo y disposición, la capacidad intelectual, consideraciones acerca de las diferencias individuales en la capacidad intelectual, la práctica, materiales didácticos; factores afectivos y sociales del aprendizaje: factores motivacionales del aprendizaje, factores de la personalidad en el aprendizaje, factores de grupo y sociales en el aprendizaje, características del profesor; aprendizaje por descubrimiento: aprendizaje por descubrimiento, resolución de problemas y creatividad; medición y evaluación: principios de medición y evaluación.

Col. Educ

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Diseñado & Mantenido por: Universidad URACCAN
Bibliotecas URACCAN, Contacto: Marlon Peralta: direccion.sitici@uraccan.edu.ni

Con tecnología Koha