Guía para la identificación y formulación de proyectos de educación / Edgard Ortegón
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social 1997Descripción: 168 PTema(s): 1. ADMINISTRACIÓN 2. ELABORACIÓN DE PROYECTOS 3. FORMULACIÓN DE PROYECTOS 4. PROYECTOS DE EDUCACIÓNClasificación CDD: 658.404 O773
Contenidos:
La importancia de una buena identificación preparación y evaluación, la equidad en los proyectos, importancia de identificar y definir el problema o necesidad, necesidades del diagnóstico, identificación y definición de alternativas de solución, evaluación de las alternativas de proyecto, presentación de la alternativa seleccionada.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Administración de Empresas | 3816C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 3816C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Administración de Empresas | 3817C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Administración de Empresas | 3818C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Administración de Empresas | 3819C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Administración de Empresas Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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La importancia de una buena identificación preparación y evaluación, la equidad en los proyectos, importancia de identificar y definir el problema o necesidad, necesidades del diagnóstico, identificación y definición de alternativas de solución, evaluación de las alternativas de proyecto, presentación de la alternativa seleccionada.
Col. Admon
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