Dossier de planeamiento didáctico / Lucrecia Osegueda

Por: Osegueda, LucreciaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Waslala, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2009Descripción: 26 PTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 3. OBJETIVOS EDUCATIVOS 4. EVALUACIÓN ACADÉMICA 5. PEDAGOGÍAClasificación CDD: 371.2 O819
Contenidos:
Introducción; fundamentos para el planeamiento didáctico: el planeamiento didáctico: el planeamiento de la enseñanza, tipos de planes de enseñanza; planificación educativa: reflexión educativa, el planeamiento didáctico: conceptos básicos, el planeamiento didáctico es una actividad que coordina y facilita el proceso de E-A, planeación del proceso enseñanza aprendizaje, el personal docente en el proceso de planeamiento, determinación de logros de aprendizaje, consejos prácticos para la formulación de los logros de aprendizaje, actividades y recursos didácticos: el facilitador deberá definir actividades de aprendizaje, selección de materiales auxiliares, organización del tiempo, necesidades del círculo en la comunidad; el planeamiento: planeamiento educativo, concepto, niveles del planeamiento: planeamiento de la educación del país, planeamiento del sistema educativo, planeamiento del currículo, planeamiento didáctico, características del planeamiento, plan de clases: fases para la elaboración de un plan de clase, fases para el diseño de un plan de clase, el título del tema, el tiempo necesario, los logros del aprendizaje o indicadores de logros, el concepto a enseñar o tema (s), fases para la ejecución de un plan de clase, fases de iniciación, fases de desarrollo.
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Introducción; fundamentos para el planeamiento didáctico: el planeamiento didáctico: el planeamiento de la enseñanza, tipos de planes de enseñanza; planificación educativa: reflexión educativa, el planeamiento didáctico: conceptos básicos, el planeamiento didáctico es una actividad que coordina y facilita el proceso de E-A, planeación del proceso enseñanza aprendizaje, el personal docente en el proceso de planeamiento, determinación de logros de aprendizaje, consejos prácticos para la formulación de los logros de aprendizaje, actividades y recursos didácticos: el facilitador deberá definir actividades de aprendizaje, selección de materiales auxiliares, organización del tiempo, necesidades del círculo en la comunidad; el planeamiento: planeamiento educativo, concepto, niveles del planeamiento: planeamiento de la educación del país, planeamiento del sistema educativo, planeamiento del currículo, planeamiento didáctico, características del planeamiento, plan de clases: fases para la elaboración de un plan de clase, fases para el diseño de un plan de clase, el título del tema, el tiempo necesario, los logros del aprendizaje o indicadores de logros, el concepto a enseñar o tema (s), fases para la ejecución de un plan de clase, fases de iniciación, fases de desarrollo.

Col. Educ

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