Estrategias para la evaluación interpretativa de aprendizajes / Luz Emilia Flores Davis, Irma Reyes
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Heredia, Costa Rica : EUNA 1997Edición: 1Descripción: 75 PISBN: 9977-65-118-3Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. EVALUACIÓN 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 5. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 6. APRENDIZAJEClasificación CDD: 371.26 F6341
Contenidos:
Introducción; aproximaciones teóricas a la evaluación interpretativa de aprendizajes: paradigma constructivista, perspectivas interpretativas de la evaluación de aprendizajes; la evaluación interpretativa en la práctica pedagógica: más allá de la medición, estrategias para la evaluación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10600C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9977651183 |
Incluye bibliografía
Introducción; aproximaciones teóricas a la evaluación interpretativa de aprendizajes: paradigma constructivista, perspectivas interpretativas de la evaluación de aprendizajes; la evaluación interpretativa en la práctica pedagógica: más allá de la medición, estrategias para la evaluación.
Col. Educ
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