Metodología del estudio eficaz ¿Cómo estudiar?¿cómo aprender? / Patricia Lucía Mingrone de Camarota.
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9334C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9789505077366. | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9335C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye índice.
Incluye bibliografía.
Introducción; estudiar es aprender: qué es estudiar, qué es aprender, factores que facilitan el estudio, algunos conceptos básicos, condiciones para estudiar mejor, el lugar para estudiar, el estudio individual y el estudio grupal, el uso del tiempo, la agenda para planificar nuestras actividades, técnica de la palabra clave, competencias para ser un profesional exitoso, test diagnóstico, modelo test diagnóstico; herramientas para estudiar mejor: el libro de texto, las técnicas de estudio; la comprensión de textos: las estructuras lógicas y las operaciones básicas del pensamiento; las figuras metodológicas: oratoria didáctica, técnica del fichaje; monografías: cómo elaborar una monografía, la estructura de la monografía, la redacción de la monografía, las citas, cuándo y cómo se cita: diez reglas, la impresión de la monografía; cómo se hace un proyecto: los proyectos, etapas, concepto de proyecto, clasificación de proyectos, diseño de un proyecto, cómo se hace un proyecto; recursos tecnológicos para estudiar mejor: las tecnologías de la información y comunicación en la educación; el arte de comunicar: la calidad en la producción oral y escrita, objetivos de la oratoria, la trilogía oratoria, la oratoria didáctica, ejercicios de entonación, vicios idiomáticos, conocimiento y uso de las figuras retóricas; conclusión general.
Col. Educ
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