La investigación de la enseñanza, I : enfoques, teorías y métodos / Merlin C. Wittrock.
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 8194C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 8475095178. | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 8195C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 8209C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
Incluye índice
Incluye referencias bibliográficas
Paradigmas y programas de investigación en el estudio de la enseñanza: una perspectiva contemporánea: introducción y panorama general, paradigmas y programas de investigación, mapa sinóptico de la investigación sobre la enseñanza, los principales programas de investigación, investigación del proceso producto, tiempo y aprendizaje, la cognición del alumno y la mediación de la enseñanza, ecología del aula, el proceso del aula y la investigación de la ciencia cognitiva, cognición del profesor y toma de decisiones, resumen y pronóstico, tipos de conocimiento, concepciones sobre la eficacia, ideología, concepciones de las ciencias sociales, ideas sobre la enseñanza y la formación del profesor, la búsqueda de una gran estrategia; teoría, métodos, conocimiento e investigación sobre la enseñanza: la perspectiva de comprobación de hipótesis, conocimientos obtenidos a partir de la investigación sobre la enseñanza, investigación, planificación y práctica; tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza: un concepto de enseñanza, métodos para la investigación de la enseñanza, tipo de razonamiento de la producción de conocimientos, tipo de razonamiento en la utilización de conocimientos, la educación y el estilo del profesor.
Col. Educ
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