Situación actual de la evaluación implementada en el cuarto grado de la Escuela Pedro Joaquín Chamorro del Municipio de Siuna, 2010 / Marcia del Socorro Herrera Jarquín, Erlinda Talavera Hernández.
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TextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2011Descripción: V, 59 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN 2. EVALUACIÓN ACADÉMICA 3. EVALUACIÓN EDUCATIVA 4. ENSEÑANZAClasificación CDD: 378.242 H5651-4 Resumen: Generalidades: la evaluación, evolución de la evaluación, evaluación en educación, forma de evaluar, principios y propósitos de la evaluación; tipos de evaluación implementadas por los y las docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje: tipos de evaluación, orientación cualitativa, evaluación cuantitativa, evaluación cualitativa, evaluación inicial o diagnóstica, evaluación final o sumativa, evaluación formativa, otros tipos de procesos evaluativos; técnicas e instrumentos de evaluación: técnicas para realizar la evaluación del aprendizaje: observación, tipos de observación, el proyecto, las pruebas, ejercicios de trabajo, entrevista, instrumentos para realizar la evaluación del aprendizaje: registro anecdótico, lista de cotejo, rúbrica, la carpeta; aciertos y desaciertos del sistema de evaluación: aciertos, evaluación final o sumativa, desaciertos de la evaluación, formas sutiles de aportar a la corrupción desde las escuelas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 681MEPC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 681MEPC1 | |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 682MEPC2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 683MEPC3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
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Monografía (Licenciatura en Pedagogía con mención en Educación)
Generalidades: la evaluación, evolución de la evaluación, evaluación en educación, forma de evaluar, principios y propósitos de la evaluación; tipos de evaluación implementadas por los y las docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje: tipos de evaluación, orientación cualitativa, evaluación cuantitativa, evaluación cualitativa, evaluación inicial o diagnóstica, evaluación final o sumativa, evaluación formativa, otros tipos de procesos evaluativos; técnicas e instrumentos de evaluación: técnicas para realizar la evaluación del aprendizaje: observación, tipos de observación, el proyecto, las pruebas, ejercicios de trabajo, entrevista, instrumentos para realizar la evaluación del aprendizaje: registro anecdótico, lista de cotejo, rúbrica, la carpeta; aciertos y desaciertos del sistema de evaluación: aciertos, evaluación final o sumativa, desaciertos de la evaluación, formas sutiles de aportar a la corrupción desde las escuelas.
Col. Mon
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