Incidencia de la consejería en la disciplina de los estudiantes del cuarto grado de primaria del Colegio Nuevo Amanecer del Municipio de Bonanza correspondiente al primer semestre del año 2011 / Javier Epifanio Lanuza Pérez
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2011Descripción: 72 PTema(s): 1. EDUCACIÓN 2. ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL 3. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 4. ORIENTACIÓN PSICOLOGICA 5. ENSEÑANZA VOCACIONALClasificación CDD: 371.4 L2968 Resumen: Introducción; planteamiento del problema; marco teórico; justificación; objetivos: factores socioeconómicos y culturales que influyen en la disciplina de las y los estudiantes del cuarto grado, fomentar la importancia de la disciplina escolar en las y los estudiantes de cuarto grado, medidas que toma el docente, la directora y el padre de familia cuando se enfrenta ante una situación respecto a esta temática; planificación de la investigación acción; diagnóstico de la situación problema; organización y caracterización del equipo de investigación; métodos y técnicas para la recopilación de la información; obtención de resultados; datos relevantes; conclusiones; hipótesis de acción; plan de acción; matriz del plan de acción; ejecución del plan de acción; mecanismo de seguimiento y monitoreo; actividades implementadas; reflexión y evaluación; resultados de la acción; validación de los datos; replanificación; conclusiones; reflexión para nuevas acciones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Proyectos/Trabajos fin de curso
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 270 TCDCEC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 270 TCDCEC1 |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
TRABAJO DE CURSO CONSEJERIA ESCOLAR.
Introducción; planteamiento del problema; marco teórico; justificación; objetivos: factores socioeconómicos y culturales que influyen en la disciplina de las y los estudiantes del cuarto grado, fomentar la importancia de la disciplina escolar en las y los estudiantes de cuarto grado, medidas que toma el docente, la directora y el padre de familia cuando se enfrenta ante una situación respecto a esta temática; planificación de la investigación acción; diagnóstico de la situación problema; organización y caracterización del equipo de investigación; métodos y técnicas para la recopilación de la información; obtención de resultados; datos relevantes; conclusiones; hipótesis de acción; plan de acción; matriz del plan de acción; ejecución del plan de acción; mecanismo de seguimiento y monitoreo; actividades implementadas; reflexión y evaluación; resultados de la acción; validación de los datos; replanificación; conclusiones; reflexión para nuevas acciones.
Col. Educ
No hay comentarios en este titulo.