Rol de la consejería escolar en la disciplina de los estudiantes del cuarto grado "B" del Colegio Santa Teresita del Niño Jesús del Municipio de Bonanza en el I semestre 2011 / María del Rosario Pineda Flores

Por: Pineda Flores, María del RosarioTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2011Descripción: 40 PTema(s): 1. EDUCACIÓN 2. ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL 3. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 4. ORIENTACIÓN PSICOLOGICA 5. ENSEÑANZA VOCACIONALClasificación CDD: 371.4 P6497 Resumen: Introducción; planteamiento del problema; marco contextual; marco teórico; justificación; objetivos; planificación de la investigación; diagnóstico de la situación problema; organización y caracterización del equipo; métodos y técnicas de recopilación de la investigación; obtención de resultados; datos relevantes; conclusiones; hipótesis de acción; plan de acción; matriz del plan de acción; ejecución del plan de acción; mecanismo de seguimiento y monitoreo; actividades implementadas; recopilación de la información; reflexión y evaluación; resultados de la acción; validación de los datos; replanificación; conclusiones; reflexiones para nuevas acciones.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Star ratings
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Proyectos/Trabajos fin de curso Proyectos/Trabajos fin de curso Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas
Staff Office
Ciencias de la Educación 273 TCDCEC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) C1 Disponible 273 TCDCEC1

TRABAJO DE CURSO CONSEJERIA ESCOLAR.

Introducción; planteamiento del problema; marco contextual; marco teórico; justificación; objetivos; planificación de la investigación; diagnóstico de la situación problema; organización y caracterización del equipo; métodos y técnicas de recopilación de la investigación; obtención de resultados; datos relevantes; conclusiones; hipótesis de acción; plan de acción; matriz del plan de acción; ejecución del plan de acción; mecanismo de seguimiento y monitoreo; actividades implementadas; recopilación de la información; reflexión y evaluación; resultados de la acción; validación de los datos; replanificación; conclusiones; reflexiones para nuevas acciones.

Col. Educ

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Diseñado & Mantenido por: Universidad URACCAN
Bibliotecas URACCAN, Contacto: Marlon Peralta: direccion.sitici@uraccan.edu.ni

Con tecnología Koha