La enseñanza de la lengua materna en la escuela primaria : selección de temas, primera parte / Delfina García Pers, Norma Santos Díaz, Teresa Novoa Blanco, Beatriz Salléz Merlo

Por: García Pers, DelfinaColaborador(es): Santos Díaz, Norma, autora | Novoa Blanco, Teresa, autora | Salléz Merlo, Beatriz, autoraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: La Habana, Cuba : Pueblo y Educación 2001Edición: 2a. reimprDescripción: V, 178 PISBN: 959-13-0261-4Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. LINGÜÍSTICA 3. LENGUAJE NATIVO 4. LECTURA 5. ESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZAClasificación CDD: 372.4 G215
Contenidos:
Complejidad e importancia del lenguaje, su psicología, su didáctica, bases psicofisiológicas de la enseñanza del lenguaje, la enseñanza del idioma, notas sobre el propósito y el método, proyecto de la concepción general de la asignatura lengua española en el subsistema de educación general, politécnica y laboral, la primera enseñanza del lenguaje, primacía de la lengua hablada, la lengua hablada, la conversación como procedimiento de la enseñanza del idioma, la observación dirigida como procedimiento para el desarrollo de la expresión oral, otras técnicas y procedimientos para el desarrollo de la expresión oral, problemas de la expresión oral en la escuela primaria, la primera enseñanza del lenguaje, la enseñanza de la lectura, breve reseña de los métodos de la enseñanza de la lectura y la escritura en Cuba, la etapa de aprestamiento en el primer grado de la educación primaria, el método fónico analítico sintético para la enseñanza de la lectura, escritura, la clase de lectura en segundo grado, la lectura corriente, consciente y expresiva, la comprensión de la lectura, la lectura consciente como medio de conocimiento y experiencia, lectura expresiva y lectura en silencio, lectura y recitación, la iniciación literaria en la escuela primaria, introducción a la lectura extraclase, la lectura extraclase, bibliotecas escolares, la enseñanza del vocabulario en la escuela primaria.
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Ciencias de la Educación 14302C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) C1 Disponible 9591302614

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Complejidad e importancia del lenguaje, su psicología, su didáctica, bases psicofisiológicas de la enseñanza del lenguaje, la enseñanza del idioma, notas sobre el propósito y el método, proyecto de la concepción general de la asignatura lengua española en el subsistema de educación general, politécnica y laboral, la primera enseñanza del lenguaje, primacía de la lengua hablada, la lengua hablada, la conversación como procedimiento de la enseñanza del idioma, la observación dirigida como procedimiento para el desarrollo de la expresión oral, otras técnicas y procedimientos para el desarrollo de la expresión oral, problemas de la expresión oral en la escuela primaria, la primera enseñanza del lenguaje, la enseñanza de la lectura, breve reseña de los métodos de la enseñanza de la lectura y la escritura en Cuba, la etapa de aprestamiento en el primer grado de la educación primaria, el método fónico analítico sintético para la enseñanza de la lectura, escritura, la clase de lectura en segundo grado, la lectura corriente, consciente y expresiva, la comprensión de la lectura, la lectura consciente como medio de conocimiento y experiencia, lectura expresiva y lectura en silencio, lectura y recitación, la iniciación literaria en la escuela primaria, introducción a la lectura extraclase, la lectura extraclase, bibliotecas escolares, la enseñanza del vocabulario en la escuela primaria.

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