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Uso de la lengua sumu tuahka en los diferentes contextos en la Comunidad Indígena Wasakin, Municipio de Rosita año 2007 / Ronny Sneyder Ismail Dolores

Por: Ismail Dolores, Ronny Sneyder Colaborador(es): Ismael Jonson, Neddy, tutor Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2007Descripción: IV, 75 hojas.: ilTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. LENGUAS INDÍGENAS 3. LENGUAJE Y LENGUAS 4. LINGÜÍSTICA - INVESTIGACIONESClasificación CDD: 378.242 I83 Resumen: Generalidades: la lengua y su proceso social, sumu mayangna-pueblo indígena, lengua materna, el idioma, diglosia y bilingüismo en las comunidades indígenas; uso de las lenguas indígenas en América Latina: situación actual de las lenguas indígenas, el español y las lenguas indígenas, enseñanza de las lenguas indígenas, función y uso de las lenguas indígenas; percepción de los hablantes con relación al uso de las lenguas indígenas: educación intercultural, educación indígena, identidad étnica, grupo étnico, contacto con una o más lenguas, marginación de las instituciones tradicionales indígenas; actitud de los grupos mayoritarios contra los pobladores de lenguas minoritarios: discriminación y exclusión de los pueblos indígenas, la marginación, situación sociolingüística de las lenguas indígenas, la pérdida de la lengua.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento
Tesis y Monografías	Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office	Educación Intercultural Bilingüe	430MEIBC1 (Navegar estantería (Abre debajo))	C1	Disponible

Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Educación Intercultural Bilingüe Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

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Previo	198MEIBC1 Implicaciones sociolingüísticas del uso de la lengua miskitu en la comunidad sumu-mayangna de Kalmata. Municipio de Rosita periodo 2002-2003 / Eloy Frank Gómez	199MEIBC1 Análisis de la metodología aplicada en la enseñanza del español como segunda lengua en el primer grado de la escuela bilingüe sumo - mayangna de Fenicia, periodo 2003 / Maura Campos Urrutia, Cándido Pikitle Frank	242MEIBC2 Análisis de la metodología aplicada en la enseñanza del español como segunda lengua en el primer grado de la escuela bilingüe sumo - mayangna de Fenicia, periodo 2003 / Maura Campos Urrutia, Cándido Pikitle Frank	430MEIBC1 Uso de la lengua sumu tuahka en los diferentes contextos en la Comunidad Indígena Wasakin, Municipio de Rosita año 2007 / Ronny Sneyder Ismail Dolores	6075C1 Implicaciones de la interculturalidad en la educación intercultural bilingüe y la educación de adultos en la RAAN / Myrna Cunningham Kain, Bernardine Dixon	7452C1 Memorias III congreso latinoamericano de educación intercultural bilingüe : educadores interculturales frente al nuevo milenio / Alberto Anrango	7544C2 Implicaciones de la interculturalidad en la educación intercultural bilingüe y la educación de adultos en la RAAN / Myrna Cunningham Kain, Bernardine Dixon	Siguiente

Generalidades: la lengua y su proceso social, sumu mayangna-pueblo indígena, lengua materna, el idioma, diglosia y bilingüismo en las comunidades indígenas; uso de las lenguas indígenas en América Latina: situación actual de las lenguas indígenas, el español y las lenguas indígenas, enseñanza de las lenguas indígenas, función y uso de las lenguas indígenas; percepción de los hablantes con relación al uso de las lenguas indígenas: educación intercultural, educación indígena, identidad étnica, grupo étnico, contacto con una o más lenguas, marginación de las instituciones tradicionales indígenas; actitud de los grupos mayoritarios contra los pobladores de lenguas minoritarios: discriminación y exclusión de los pueblos indígenas, la marginación, situación sociolingüística de las lenguas indígenas, la pérdida de la lengua.

Col. Mon