Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación : elementos para una articulación didáctica de las tecnologías de la información y la comunicación / Rosabel Roig Vila

Por: Roig Vila, RosabelTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: España : Marfil, S.A., 2002Edición: 5Descripción: 315 PISBN: 84-268-1195 Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. INNOVACIONES EDUCATIVAS 3. ENSEÑANZA VISUAL 4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 5. PEDAGOGÍA 6. TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación CDD: 371.307 8 R7411
Contenidos:
Introducción; de lo escrito a lo digitalizado; de la tabilla de arcilla al documento virtual: las cuatro grandes revoluciones en la trayectoria del conocimiento, el libro y las bibliotecas, epítomes del avance del conocimiento y la educación; la nueva alfabetización: caracterización y retos de un nuevo modelo de alfabetización, claves de la nueva alfabetización ser, saber, hacer, convivir; la política al servicio de la nueva alfabetización: iniciativas en el ámbito internacional, iniciativas en España; democratización e igualdad de oportunidades: el acceso a las nuevas tecnologías; la escuela en un nuevo contexto social; articulación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación: planeamiento de retos, coordenadas para una articulación efectiva de las TIC en la educación, beneficios concretos de la incorporación de las TIC en la educación: el caso de la British Educational Communications and Technology Agency (BECTA); el nuevo rol del profesorado; usos educativos de la informática: factores determinantes, utilidades de la informática en la educación, estudios y propuestas acerca de los usos educativos de la informática; internet: un nuevo entorno educativo; internet, recurso de recursos; usos educativos de internet.
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Incluye bibliografía

Introducción; de lo escrito a lo digitalizado; de la tabilla de arcilla al documento virtual: las cuatro grandes revoluciones en la trayectoria del conocimiento, el libro y las bibliotecas, epítomes del avance del conocimiento y la educación; la nueva alfabetización: caracterización y retos de un nuevo modelo de alfabetización, claves de la nueva alfabetización ser, saber, hacer, convivir; la política al servicio de la nueva alfabetización: iniciativas en el ámbito internacional, iniciativas en España; democratización e igualdad de oportunidades: el acceso a las nuevas tecnologías; la escuela en un nuevo contexto social; articulación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación: planeamiento de retos, coordenadas para una articulación efectiva de las TIC en la educación, beneficios concretos de la incorporación de las TIC en la educación: el caso de la British Educational Communications and Technology Agency (BECTA); el nuevo rol del profesorado; usos educativos de la informática: factores determinantes, utilidades de la informática en la educación, estudios y propuestas acerca de los usos educativos de la informática; internet: un nuevo entorno educativo; internet, recurso de recursos; usos educativos de internet.

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