Educación : riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información / Nicholas C. Burbules, Thomas A. Callister

Incluye índice

Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información en educación: tecnologías de la información, una mirada postecnocrática a la tecnología, lo bueno, lo malo y lo desconocido, conclusiones, notas; interrogantes sobre el acceso y la credibilidad: acceso para quién, acceso a qué: cuestiones relacionadas con el acceso, cuestiones relacionadas con la credibilidad, dilemas del acceso, notas; hipertexto: el conocimiento en la encrucijada: qué es un hipertexto, hipertexto y pensamiento, escritura y lectura de hipertexto, dilemas relativos a la educación, conclusiones, notas; lectura crítica en la internet: el usuario crítico, hiperlectura, notas; información inexacta, información injuriosa, información intrincada e información inútil: es la censura la mejor respuesta: el contenido problemático: las cuatro I, cinco respuestas, conclusiones, notas; vigilancia e intimidad: puede la tecnología proteger lo que quita: los significados cambiantes de la palabra privado, la intimidad y los jóvenes, tecnologías de vigilancia, la publicidad y la internet, consentimiento e identidad, el pacto con el diablo, notas; información en venta: la comercialización y el potencial educativo de la internet: equipos y programas de computación, actualizaciones y tiempo de inactividad, propagandas, anunciantes, promociones y marcas, saben dónde vives, conclusiones, notas; qué clase de comunidad puede ser la internet: la gran comunidad, las condiciones de la comunidad, las condiciones de las comunidades on line, constituye la internet una comunidad educativa, notas.

Col. Educ