MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01818nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230207171325.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
230207b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
370.152 3 A687 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
370.152 3 A687 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Argüello Mendieta, Julia |
| 9 (RLIN) |
22142 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Pedagogía del aprendizaje / Julia Argüello Mendieta |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2007 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
94 P. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Los paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje: concepto de paradigma, modelo didáctico o modelo de enseñanza aprendizaje, método, hechos, conceptos y teorías, principales paradigmas que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje: paradigma conductual, paradigma cognitivo, paradigma ecológico contextual; teorías del aprendizaje: teoría conductista, teoría del aprendizaje de Jean Piaget, teoría cognoscitivista, teorías del aprendizaje de Robert Gagné; el aprendizaje significativo: aprendizaje, aprendizaje significativo, niveles de desarrollo operativo, formas de adquirir el aprendizaje; técnicas para el aprendizaje activo: estrategias de enseñanza aprendizaje, actividades orientadoras para la intervención en el aula, preparación del contexto, la influencia de las zonas en los alumnos, información sobre el objetivo, despertar, mantener y centrar la atención, delimitación de las tareas instructivas, diseñar y analizar las relaciones de comunicación, procesos didácticos para el aprendizaje activo, técnicas para el aprendizaje activo. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
|---|
| Local note |
Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. APRENDIZAJE 3. PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 4. APTITUD DE APRENDIZAJE 5. PSICOPEDAGOGÍA |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libros |
| Source of classification or shelving scheme |
|
