Vínculo docencia-investigación para una formación integral / Amparo Cruz del Castillo, Raúl Rojas Soriano

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Incluye bibliografía

Introducción; docencia-investigación: conceptualización e implicaciones en el currículum y en la práctica educativa: elementos teóricos e histórico-sociales para el planteamiento del problema, docencia-investigación y currículum, el currículum como proyecto formativo, la docencia y la investigación en la política modernizadora, vínculo entre docencia e investigación, la investigación como eje articulador del proceso de enseñanza-aprendizaje, una experiencia en la UNAM, formación de docentes e investigadores, investigación para la creación y el desarrollo del conocimiento científico; vínculo docencia-investigación en la formación académica: rompimiento con la enseñanza tradicional, breve contextualización de la práctica educativa, aspectos fundamentales para la formación académica, resistencia a vincular docencia e investigación en el proceso educativo, aspectos teóricos sobre el vínculo docencia-investigación, formación y compromiso del profesor-investigador, frustraciones y posibilidades al utilizar los planteamientos de la pedagogía crítica, relaciones entre docencia-investigación y entre profesor-alumno, una propuesta de investigación desde la perspectiva del materialismo histórico y dialéctico, elementos teóricos del método de investigación-acción en el aula, algunas reflexiones finales; cómo aprender a investigar, práctica con alumnas y alumnos del cuarto año de primaria.

Col. Educ