La investigación del entorno natural : una estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales / Julio Alejandro Castro Moreno
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TextoDetalles de publicación: Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional 2005Descripción: 128 PISBN: 958-8226-32-5Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. APRENDIZAJE 4. PEDAGOGÍA 5. EDUCACIÓN - INVESTIGACIONESClasificación CDD: 371.102 C3551 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 7874C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 7874C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 7875C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10388C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
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Incluye anexo
Incluye bibliografía
Introducción; la escuela: un espacio para problematizar el conocimiento: la escuela y el entorno natural: un diálogo permanente, la problematización como posibilidad de conocer; dialogando con otras experiencias: un entorno biodiverso que invita a la comprensión, problematizar lo obvio, construir con otros; la ruta metodológica: una diversidad de posibilidades: mirar el entorno con otros ojos, reunirse en torno a una problemática, adquiriendo dinámicas propias, contarse las historias y aprender de ello; las fases o estrategias: un espiral hacia la complejidad: distinción: de lo obvio a lo problemático, comprensión: de la problematización a la acción, conjunción: la retroalimentación de saberes; formas de investigar: observación directa, elaboración de montajes experimentales, documentación bibliográfica, confluencia entre procederes.
Col. Educ
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