Constructivismo y praÌcticas de aula en caracollo Tomo 2 / B. ViÌctor Pinaya Flores
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Bolivia: Plural y editores Edición: 1Descripción: 139 PISBN: 999-05-63-26-8Tema(s): 1. EDUCACIOÌN INTERCULTURAL\2. CONSTRUCTIVISMO-AULA CARACOLLO\3.ARTE CONCRETO
Contenidos:
Preguntas complementarias de investigacioÌn-Ideas centrales de la teoriÌa psicoloÌgica-Socio-HistoÌrico cultural de Vigotsky-UbicacioÌn geograÌfica de la isntitucioÌn-SituacioÌn legal-SituacioÌn teÌcnico pedagoÌgico y administartivo-Una miarada con ojos extranÌo a la sala de clases-El aula, contexto sociocultural de interacciones muÌltiples-Estructura del proceso ensenÌanza-aprendizaje-Grupos de aprendizaje y el trabajo del tema-El uso de la fotocopia como instrumento-La interracioÌn comunicativa entre los sujetos educativos-InteraccioÌn docente-alumno.
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Preguntas complementarias de investigacioÌn-Ideas centrales de la teoriÌa psicoloÌgica-Socio-HistoÌrico cultural de Vigotsky-UbicacioÌn geograÌfica de la isntitucioÌn-SituacioÌn legal-SituacioÌn teÌcnico pedagoÌgico y administartivo-Una miarada con ojos extranÌo a la sala de clases-El aula, contexto sociocultural de interacciones muÌltiples-Estructura del proceso ensenÌanza-aprendizaje-Grupos de aprendizaje y el trabajo del tema-El uso de la fotocopia como instrumento-La interracioÌn comunicativa entre los sujetos educativos-InteraccioÌn docente-alumno.
Col. Educ.
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