Pedagogía del aprendizaje / Julia Argüello Mendieta

Por: Argüello Mendieta, JuliaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2007Descripción: 94 PTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. APRENDIZAJE 3. PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 4. APTITUD DE APRENDIZAJE 5. PSICOPEDAGOGÍAClasificación CDD: 370.152 3 A687
Contenidos:
Los paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje: concepto de paradigma, modelo didáctico o modelo de enseñanza aprendizaje, método, hechos, conceptos y teorías, principales paradigmas que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje: paradigma conductual, paradigma cognitivo, paradigma ecológico contextual; teorías del aprendizaje: teoría conductista, teoría del aprendizaje de Jean Piaget, teoría cognoscitivista, teorías del aprendizaje de Robert Gagné; el aprendizaje significativo: aprendizaje, aprendizaje significativo, niveles de desarrollo operativo, formas de adquirir el aprendizaje; técnicas para el aprendizaje activo: estrategias de enseñanza aprendizaje, actividades orientadoras para la intervención en el aula, preparación del contexto, la influencia de las zonas en los alumnos, información sobre el objetivo, despertar, mantener y centrar la atención, delimitación de las tareas instructivas, diseñar y analizar las relaciones de comunicación, procesos didácticos para el aprendizaje activo, técnicas para el aprendizaje activo.
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Incluye bibliografía

Los paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje: concepto de paradigma, modelo didáctico o modelo de enseñanza aprendizaje, método, hechos, conceptos y teorías, principales paradigmas que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje: paradigma conductual, paradigma cognitivo, paradigma ecológico contextual; teorías del aprendizaje: teoría conductista, teoría del aprendizaje de Jean Piaget, teoría cognoscitivista, teorías del aprendizaje de Robert Gagné; el aprendizaje significativo: aprendizaje, aprendizaje significativo, niveles de desarrollo operativo, formas de adquirir el aprendizaje; técnicas para el aprendizaje activo: estrategias de enseñanza aprendizaje, actividades orientadoras para la intervención en el aula, preparación del contexto, la influencia de las zonas en los alumnos, información sobre el objetivo, despertar, mantener y centrar la atención, delimitación de las tareas instructivas, diseñar y analizar las relaciones de comunicación, procesos didácticos para el aprendizaje activo, técnicas para el aprendizaje activo.

Col. Educ

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